第78講
文法語彙復習
形容詞、動詞＋たり形容詞、動詞＋ たりします。
動詞：举例，并列：休みの日には、掃除したり、選択したりします。
一時的：夕べ、テレビを見たり、ルームメートとしゃべったりしました。
慣用型：行ったりきたりします。暑かったり寒かったりします。
たりする：重複、似る動作
泣いたりしないでください。
たら、表示假定条件。如果。。。
空港に着いたら、電話をください。
ハリポッタを読んだら、貸してください。
ば、表示假定助詞、用言的假定形+ば
高ければ、買いません。安ければ、たくさん買います。
勉強すれば、上手になります。
練習しなければ、勉強しなければ、上手になりません。
なら、ならば、给对方的建议，或者一个主题的提示
名词或者ナ形容詞＋なら
動詞あるいはい形容詞辞書形＋なら
雨なら、運動会はとりやめます。
雨だったら、どうしましょう。
日本へ行くなら、日本語を勉強してください。
この本を読むなら、貸してあげます。
と、用言辞書形＋と
過去形＋と
春になると、桜の花が咲きます。自然の結果
春になれば、桜の花が咲きます。从理论上来说，会。。。
【単語】
日（ひ）：日子
着く（つく）：到达
運動会（うんどうかい）：运动会
取り止める（とりやめる）：停止，中止。复合动词
皆さん（みなさん）：大家。みんな口语
春（はる）：春天
邪魔（じゃま）：打扰。サ变动词
放課後（ほうかご）：下课后。
いつも：常常经常。
挨拶（あいさつ）：挨拶の言葉、寒暄语
一生懸命（いっしょうけんめい）：な形容词。
考える（かんがえる）：想考虑。
よろしい：好
今度 （こんど）：这次，下次。
温泉（おんせん）：温泉。
暗い（くらい）：光线暗；阴沉
暖かい（あたたかい）：暖和，温暖。
誘う（さそう）：邀请「 誘います」五段活用动词
暇（ひま）：空；有空。
彼ら（かれら）：他们。复数词
帰り（かえり）：「かえる」的名词。
込む（こむ）：拥挤
ごろ：时间+ごろ。表示大约时间。
出発（しゅっぱつ）：出发，启程 「出発します。」サ变动词。
楽しい（たのしい）：愉快、快乐。
パパイヤミルク：木瓜牛奶。
【文型】
1.休みの日には掃除したり、洗濯したりします。
2.田中さんは東京と台北を行ったり、来たりしています。
3.空港に着いたら、電話をください。
4.お金があったら、旅行に行きます。
5.淡水駅はどう行けばいいでしょうか。
6.高ければ、買いません。
7.雨なら、運動会が取り止めます。
8.皆さんが映画に行くなら、私も行きます。
9.春になると、桜の花が咲きます。
10.テレビの音が大きいと、勉強の邪魔になります。
【会話】
蔡さんは 来週 高雄へ行きます。鈴木さんを誘います。
蔡さん： 私は 来週 高雄へ行きます、鈴木さんも 暇だったら 一緒に 行きませんか。
鈴木さん：来週のいつですか。
蔡さん： 金曜日から 日曜日です。
鈴木さん：金曜日から 日曜日なら 大丈夫です。私も行きます。
高雄で 彼らは あした バースで 台北に 帰ります。
帰りの道は 込みますか。
午後六時ごろになると 込みます。
じゃ、午前十一時ごろに 出発すれば 大丈夫ですね。
ええ。
彼らは 台北に 帰って来ました。
鈴木さん、高雄はどうでしたか。
とても 楽しかったです。
高雄で どうなことをしましたか。
澄清湖に行ったり、パパイヤミルクを飲んだりしました。
聴解
田中：張さん、毎晩寮で何をしますか。
張：そうですね。本を読んだり、宿題をしたりします。
田中：そうですか。今晩、時間があったら、一緒に映画を見に行きませんか。
張：はい、行きましょう。
１．張さんはどこに住んでいますか。
２．張さんは毎晩寮で何をしますか。
３．張さんは今晩何をしますか。
４．張さんは一人で映画を見に行きますか。
１5課、私は林さんに本をあげました
授受動詞
あげる、あげます。（謙虚語）差し上げる、差し上げます。
くれる、くれます。（尊敬語）くださる。
もらう、もらいます。（謙虚語）いただく、いただきます。
単語
誕生日 たんじょうび 生日
彼、 かれ 他
プレゼント 礼物
あげる 给
つもり 打算
やる 做，干
さしあげる 给的自谦形
よく 经常，副词
できる 能
もらう 收到
いただく もらう的尊敬语
くれる 给 别人给自己或者自己一方的人。。。东西
くださる くれる的尊敬语
医者 いしゃ 医生
地図 ちず 地图
Tシャツ T恤衫
ブラウス blouse
セーター 背心
傘 かさ 伞
切符 きっぷ 票
修理 しゅうり
見せる みせる给谁看
祖母 そぼ 祖母
育てる そだてる 抚养培育
直す なおす 修改
クリスマス 圣诞节
カード card
送る おくる 送
最後の歌の名前 「帰省 きせい」
宿題
翻译下面的句子
1.周末我经常在家看电视了，出去买东西等。
2.如果你要去北京得话，建议你秋天去最好。
3.住めば都。
４.慣れれば上手になる。
第79講
【単語】
誕生日（たんじょうび） 生日
お誕生日はいつですか。你的生日是哪天？お誕生日おめでとうございます。祝你生日快乐。
生年月日（せいねんがっび）
彼（かれ） 他
彼女（かのじょ） 她、女朋友 彼氏（かれし） 男朋友
プレゼント 礼物
誕生日プレゼント お土産（みやげ）土特产
あげる 把东西给出去
林さんは田中さんに本をあげます。
つもり 打算 （通常不会单独使用）
日本語を勉強するつもりです。打算学习日语。そのつもりです。那样打算。
やる 做 （对外人提起要对家人做什么时用）
差し上げる（さしあげる）「あげる」的谦让语
先生にプレゼントを差し上げます。我给老师礼物。
よく 善于、做得很好
できる 「する」可能态
よくできました！做得好！
もらう 以说话者为中心接受什么东西
私は林さんに本をもらいました。我从小林那里得到一本书。
頂く（いただく）「もらう」的谦让语
私は先生に本を頂きました。我从老师那里得到一本书。
同时还是「食べる」和「飲む」的谦让语。因此日本人常在吃喝什么东西前都会说「いただきます。」我开动了。
当我们接受别人东西是客气地说「じゃ、いただきます」那么我接受了。
くれる 给我，为我（以对方为中心把东西给出来）
林さんは（私に）本をくれました。小林给我一本书。
下さる（くださる）「くれる」的尊敬语 五段活用动词
「ます体」：くださいます 特殊敬语的「い音变」。
同样的还有：ござる→ございます なさる→なさいます（お休みなさい。）
林さんは本をくださいました。小林给我一本书。
医者（いしゃ）
地図（ちず）
Ｔシャツ
ブラウス
セーター
傘
切符
修理（しゅうり）
見せる（みせる）
祖母（そぼ）
育てる（そだてる）
なおす
クリスマス
カード
贈る（おくる）
我们来稍微整理一下：
あげる–さしあげる 给与别人
もらう–いただく 得到
くれる–くださる 别人给我
练习：
1.小张给小陈土特产。
2.小王从老师那里得到一本字典。
3.男友给我生日礼物。
第80講
授受動詞
あげる 东西给出去 动作实施者は动作对象に给的内容をあげる。
もらう 从别人那里得到什么
くれる 别人给（为）我做什么
【単語】
誕生日（たんじょうび） 生日
お誕生日はいつですか。お誕生日おめでとうございます。生年月日（せいねんがっび）
彼（かれ） 他
彼女（かのじょ） 她、女朋友 彼氏（かれし） 男朋友
プレゼント 礼物
誕生日プレゼント お土産（みやげ）土特产
あげる 把东西给出去
林さんは田中さんに本をあげます。
つもり 打算 （通常不会单独使用）
日本語を勉強するつもりです。打算学习日语。そのつもりです。那样打算。
やる 做 （对外人提起要对家人做什么时用）
差し上げる（さしあげる）「あげる」的谦让语
先生にプレゼントを差し上げます。我给老师礼物。
よく 善于、做得很好
できる 「する」可能态
よくできました！做得好！
もらう 以说话者为中心接受什么东西
私は林さんに本をもらいました。我从小林那里得到一本书。
頂く（いただく）「もらう」的谦让语
私は先生に本を頂きました。我从老师那里得到一本书。
同时还是「食べる」和「飲む」的谦让语。因此日本人常在吃喝什么东西前都会说「いた
だきます。」我开动了。
当我们接受别人东西是客气地说「じゃ、いただきます」那么我接受了。
くれる 给我，为我（以对方为中心把东西给出来）
林さんは（私に）本をくれました。小林给我一本书。
下さる（くださる）「くれる」的尊敬语 五段活用动词 「ます体」：くださいます 特殊敬语的「い音变」。
同样的还有：ござる→ございます なさる→なさいます（お休みなさい。）
林さんは本をくださいました。小林给我一本书。
今天的内容：
医者「いしゃ」日本社会中会对三种职业：教师，医生，律师尊称为先生。
地図（ちず）
ティーシャツ （ 或者写作：Ｔーシャツ）T恤衫
ブラウス ：女性的衬衫外衣。
セーター：毛衣。两个都是长音。
傘 [かさ]伞的总称。在日本伞会分为日傘「ひがさ」（阳伞）和雨傘「あまがさ」（雨伞）。（音便）
切符 「きっぷ」票。
自転車「じてんしゃ」脚踏车。自動車「じどうしゃ」汽车。
修理（しゅうり）修理する。
見せる（みせる）見せます。给。。。看。その本を見せてください。请给我看那一本书。。。。。を見せてください。
祖母（そぼ） ：祖母，外祖母。敬称是：おばあさん。
在日本社会中对母系没有内外之分。对外人提到自己的祖母外祖母。对外人提到祖父，外祖父则是：おじいさん 注意发音：长音。
育てる（そだてる）：养育，抚养。
直す[なおす] ：修理 治す：治疗
クリスマス：圣诞节
カード：卡片，所有卡片的总称。如提款卡等。
送る（おくる）：寄、送。五段活用动词。送りました。
【文型】
1来週の金曜日は林さんの誕生日だから、彼にプレゼントをあげるつもりです。
から：表原因理由。
に。。をあげる 送给谁什么。
つもり名词，通常不单独使用。打算如何做时，在动词后加つもり
特殊的目的送的礼物用：プレゼント。如果是旅行时土特产则用お土産。
2あの車はもうふるくなったから、弟にやりました。那辆车旧了，所以给了弟弟。
弟にやりました：说法比较客气。やります 给出去。对外人提到，给自己的对内关系的任何关系，上对下等可以用。
3花に水をやります。
4学生は先生に花を差し上げました。
5テストがよくできたので、父からいいカメラをもらいました。
まだ、せんせいに新しい辞書を頂きました。
6この時計は去年父がくれた物です。そのネクタイは王さんのお兄さんが下さったのです。
7私は林さんにほんを買ってあげました。
8林さんがケーキをつくでくれました。
9風邪をひいたので、お医者さんに見てもらいました。
【日本いるいる】
日本假名起源从日本历史的角度来看，与日本的国风文化有密不可分的关系。
奈良时代（奈良時代「ならじだい」）之前，相当于西元791-794年间，派大量遣唐使来中国吸取中国文化。但到了九世纪，中国由
盛唐慢慢衰退。日本觉得没有必要再这样千辛万苦远赴中国，因此中止了遣唐使的派遣。从十世纪开始就开始消化来自中国的文化，并创造出更符合日本的国风文化。代表就是假名（仮名）。有了假名，日本开始创造自己的国风色彩。日本善长模仿，也善长改造。这一点是我们应该学习的。
【练习】
翻译句子：
我从小林那里得到一本书。
我从老师那里得到一本书。
第81講
【文型】
1. 来週の金曜日は林さんの誕生日だから、彼にプレゼントをあげるつもりです。
2. あの車はもう古くなったから、弟にやりました。
3. 花にみずをやります。
4. 学生は先生に花をさしあげました。
5. テストがよくできたので、父からいいカメラをもらいました。
また、先生に新しい辞書をいただきました。
- この時計は去年父がくれたものです。 そのネクタイは王さんのお兄さんがくださったのです。
7. 私は林さんに本を買ってあげました。
8. 林さんがケーキを作ってくれました。
9. かぜをひいたので、お医者さんに見てもらいました。
【文型解说】
1. 下星期五是林先生的生日, 所以我打算送他礼物。
あげる：可以用在对任何人。
2. 那部车已经很旧了, 所以就给了弟弟。
やる：对外人提到要给自己或对内任何人的时候, 或是上对下关系时使用。
3. 给花浇水。
习惯上给花草植物, 会用やる。很多人对自己伺养的宠物使用あげる。
4. 学生送花给老师。
さしあげる是あげる的谦让语。
5. 因为考试考得不错, 所以父亲送我一台很好的相机。而老师也送我一本新字典。
前后二句的主题是同一人, 但省略掉了。いただきます是もらいます的谦让语。
ので表示原因理由, 是比较客观的叙述前因后果, 并无包含说话者的主观情感。
很类似的还有から, 较主观。
から和ので的詳細區分, 可以參考這裡: 「 から 」和「 ので 」的區分（在线阅读）
6. 这只手表是去年父亲送给我的。那条领带是王先生的哥哥送给我的。
くださる是くれる的尊敬语。
7. 我帮林先生买书。
～てあげる帮别人做什么。
【宿題】
请翻译文型8及文型9
8. 林さんがケーキを作ってくれました。
9. かぜをひいたので、お医者さんに見てもらいました。
第82講
【文型】
1. 来週の金曜日は林さんの誕生日だから、彼にプレゼントをあげるつもりです。
- あの車はもう古くなったから、弟にやりました。
-
花にみずをやります。
-
学生は先生に花をさしあげました。
-
テストがよくできたので、父からいいカメラをもらいました。
また、先生に新しい辞書をいただきました。 -
この時計は去年父がくれたものです。 そのネクタイは王さんのお兄さんがくださったのです。
-
私は林さんに本を買ってあげました。
-
林さんがケーキを作ってくれました。
-
かぜをひいたので、お医者さんに見てもらいました。
【文型解说】
授受动詞当作輔助动詞的時候，意思就不單純是我给你什麽你给我什麽，而变成了我为你做什麽別人为我做什麽，谁为誰做什麽。
- 私は林さんに本を買ってあげました。
我为林さん买了书。
(て あげる)—除非在很熟的朋友之间、平輩之间、或者是家族關係之间我们会常常会用到，如果是对外不是
非常熟悉而且下对上我们很少用到(て あげます)。 -
林さんがケーキを作ってくれました。
林さん为我做了蛋糕。
因为说话者是我，在这样的一个句子里面呢省略了(私に)。
就是別人为我做什么。 -
かぜをひいたので、お医者さんに見てもらいました。
因为感冒了 所以看了医生。
かぜをひく是感冒 ので表示原因理由 お医者さん是醫生的敬称，但面对面的要称呼せんせい(先生)。
見てもらう 让別人 为我们看 让別人为我们做什麽要用助詞に。
「あげます」「かします」「おしえます」等動詞，都有給、借、教的對象人物，這個對象用助詞「に」表示。
「もらいます」「かります」「ならいます」等動詞，是站在承受動作的人這方來說的。
“得到”、“借”、“學習”的對象用助詞「に」表示。
【練習】
練習1:
1)私は小林さんに地図をあげました。
2)張さんは友達に何をあげますか。
3)学生は先生に花をさしあげました。
4)林さんはだれにプレゼンドをさしあげますか。
5)私は弟にティーシャツをやりました。
練習2:
1)兄はカメラをくれました。
2)姉はブラウスをくれました。
3)先生は辞書をくださいました。
4)先輩は時計を下さいました。
練習3:
1)私は母にセーターをもらいました。
2)林さんは友達に本をもらいました。
3)私は先輩にプレゼンドをいただきました。
4)田中さんはあの方に何をいただきましたか。
【宿題】
翻譯以下句子：
1）我给朋友送了花。
3）我从朋友那里得到了禮物。
4）我跟公司的人借了钱。
【文型解说】
授受动詞当作輔助动詞的時候，意思就不單純是我给你什麽你给我什麽，而变成了我为你做什麽別人为我做什麽，谁为誰做什麽。
- 私は林さんに本を買ってあげました。
我为林さん买了书。
(て あげる)—除非在很熟的朋友之间、平輩之间、或者是家族關係之间我们会常常会用到，如果是对外不是
非常熟悉而且下对上我们很少用到(て あげます)。 -
林さんがケーキを作ってくれました。
林さん为我做了蛋糕。
因为说话者是我，在这样的一个句子里面呢省略了(私に)。
就是別人为我做什么。 -
かぜをひいたので、お医者さんに見てもらいました。
因为感冒了 所以看了医生。
かぜをひく是感冒 ので表示原因理由 お医者さん是醫生的敬称，但面对面的要称呼せんせい(先生)。
見てもらう 让別人 为我们看 让別人为我们做什麽要用助詞に。
「あげます」「かします」「おしえます」等動詞，都有給、借、教的對象人物，這個對象用助詞「に」表示。
「もらいます」「かります」「ならいます」等動詞，是站在承受動作的人這方來說的。
“得到”、“借”、“學習”的對象用助詞「に」表示。
第83講
【文型回顾】
- 来週の金曜日は林さんの誕生日だから、彼にプレゼントをあげるつもりです。
-
あの車はもう古くなったから、弟にやりました。
-
花にみずをやります。
-
学生は先生に花をさしあげました。
-
テストがよくできたので、父からいいカメラをもらいました。
また、先生に新しい辞書をいただきました。 -
この時計は去年父がくれたものです。 そのネクタイは王さんのお兄さんがくださったのです。
-
私は林さんに本を買ってあげました。
-
林さんがケーキを作ってくれました。
-
かぜをひいたので、お医者さんに見てもらいました。
【文型练习】
今天主要练习含有表示授受关系的补助动词，这三组授受动词可以接在动词连用形后加助词「て」，作为补助动词。表示行为的授受关系。
练习四：
1、私は友達にカメラを貸しました。
2、鈴木さんは誰に車を貸しますか。
3、私は陳さんに辞書を貸します。
练习五：
1、私は兄にお金を借りました。
2、友達は先生に本を借りました。
3、私はクラスメートに傘を借りました。
练习六：
例：私は林さんに花を買ってあげました。
１、鈴木さんは王さんに辞書を貸してあげました。
２、黄さんは田中さんに切符を買ってあげました。
３、先輩は佐藤さんに英語を教えてあげました。
４、私は後輩に自転車を修理してあげました。
练习七：
例：母は毎朝、朝ご飯を作ってくれます。
１、姉はパソコンを買ってくれました。
２、友達は写真を見せてくれました。
３、祖母は私を育ててくれました。
４、兄は英語の手紙を直してくれました。
５、伊藤さんはカメラを貸してくれました。
练习八：
例：私は佐藤さんにフランス語を教えてもらいました。
田中さんは後輩に車を修理してもらいました。
【日本いろいろ】
今天老师给我们介绍的是日本的女孩节。
3月3日是日本的女孩节，又叫玩偶节、桃花节。女孩节是一年一度为女孩乞求幸福和健康成长的日子。在这个日子，家家户户摆放着穿着传统宫廷装束的木偶玩具娃娃和桃花，还供奉一种钻石形状的米饼和干米团。
玩偶节来源于古代的关于仪式涤罪的信念。人们相信，人类的罪行和污秽可以通过在河边的净化仪式中冲洗干净。现在则演变成为祝愿女孩子将来幸福的节日。这一天，女孩子们穿着漂亮的和服，邀来自己最亲密的伙伴，坐在古装玩偶前面，尽情地吃、喝、玩耍，愉快地欢度自己的节日。
—-[以上文字摘自《日本·日本人·日本文化》李雪梅编著 浙江大学出版社]
【巩固练习】
把下面的中文句子翻译成日文句子。
1、父母借给了我十万日元。
2、我每天给妹妹做好吃的菜。
3、受到了老师的表扬。
４、我向哥哥借了足球。
第84講
【練習】
练习八：
例：佐藤さんはフランス語を教えました。
私は佐藤さんにフランス語を教えてもらいました。
１．後輩は車を修理しました。
田中さんは後輩に車を修理してもらいました。
２．祖母は私を育てました。
私は祖母に育ててもらいました。
３．友達は私達に写真を見せました。
私達は友達に写真を見せてもらいました。
４．兄は手紙を直しました。
弟は兄に手紙を直してもらいました。
５．伊藤さんは車を貸しました。
私は伊藤さんに車を貸してもらいました。
练习九：
１．誰がその自転車を修理してくれましたか。
友達が修理してくれました。
２．田中さんに辞書を買ってもらいましたか。
いいえ、先生に買っていただきました。
３．誰にプレゼントを買ってあげましたか。
妹に買ってやりました。
【会話】
クリスマスのプレゼント
陳： もうすぐ クリスマスですね。王さんは 誰かに プレゼントカードを送りますか。
王： そうですね、先生や先輩や友達などに 送らなければいけませんね。陳さんは。
陳： 私はカードはもう送りましたが、プレゼントはまだです。
王： 誰に プレゼントカードは あげますか。
陳： 家の妹に やります。そして 去年 先輩からいい辞書をいただきますたから、今年は先輩に何か差し上げる
つもりです。
王： そうですか、私も はやく カードを書けなければなりませんね。
陳： ところで、今度の日曜日に プレゼントを 買いに行きますが、一緒に 行ってくれませんか。
王： いいですよ。私も 何か 買いますから。
会话翻译
圣诞节礼物
陈：很快就要到圣诞节啰，小王你有没有要给谁寄圣诞卡呢？
王：是啊，老师啊、学长啊、朋友之类的必须寄。你呢？
陈：卡片我是寄出去了，但礼物还没有。
王：你要送谁礼物呢？
陈：我的妹妹。因为去年学长送我一本很好的词典。今年打算送东西给学长。
王：是啊，这个星期天我要去买礼物，一起去怎么样？
陈：好啊。我也要买点东西。
【会話解说】
1. もうすぐ：很快,不久
2. 誰かに: 不确定的意思。和后面的“何か”一样，表示不确定。
3. そうですね：附和语。后面的“そうですか”也是附和语。都没有具体的意思。
4. ～に送る：寄送
なければなりません与なければいけません，双重否定变成必须，务必的意思。
5. 私はカードは：两个は。主题是“我”
这里的“カードは”的“は”是和后面“プレゼントは”的“は”对应的，表对比。
6. 家の妹：这里的“うち”不是家的意思，而是“我”的意思。家の妹：我的妹妹。
やる与上げる的区别：やる一定是给自己、家人之类的。
7. いただきます：与先輩相呼应，谦让语代替“もらいました”。
差し上げる是あげる的谦让语。
8. ところで：转变话题时用的接续词。
9. ～に行く：连用形+に表示目的。
作业:
根据提示回答问题(注意授让的形式)
- 誰にお土産を買ってあげましたか。(弟)
2. 誰が手紙を直してくれましたか。(先生)
3. 先生に日本語を教えていただきましたか。(いいえ. 父)
第85講
【会話】
クリスマスのプレゼント
陳： もうすぐ クリスマスですね。王さんは 誰かに プレゼントカードを送りますか。
王： そうですね、先生や先輩や友達などに 送らなければいけませんね。陳さんは。
陳： 私はカードはもう送りましたが、プレゼントはまだです。
王： 誰に プレゼントカードは あげますか。
陳： 家の妹に やります。そして 去年 先輩からいい辞書をいただきますたから、今年は先輩に何か差し上げる
つもりです。
王： そうですか、私も はやく カードを書けなければなりませんね。
陳： ところで、今度の日曜日に プレゼントを 買いに行きますが、一緒に 行ってくれませんか。
王： いいですよ。私も 何か 買いますから。
- クリスマスプレゼント 圣诞礼物。如果作为专有名词的话，可以省略の
誕生日プレゼント 生日礼物。 -
もうすぐ、副詞、用言を修飾する。
用言省略：もうすぐお誕生ですね、もうすぐ試験ですね、もうすぐ中秋の節句ですね。
もうすぐ終わります。
もうすぐ赤ちゃんが生まれます。 -
王さんは 誰かに プレゼントカードを送りますか
疑問詞＋か：不確定 誰かに、不確定対処
誰に、確定対処
部屋に誰かいますか。いるかどうか確定できない場合
部屋に誰がいますか。 人がいると知っているんですが、誰がいるか知らない場合
专有名词：
同样的用法 ：机の上に何かありますか。
机の上に何がありますか。
回答疑问词+か这种问句时候，一般首先回答はい、あります。
- や、举例并列。先生や先輩や友達など
-
なければいけません。なければなりません。
双重否定，表示肯定。必要性，必然性。
なければいけません。比较主观性。
なければなりません。比较客观性。
6.私はカードはもう送りましたが、プレゼントはまだです。
は：对比作用。
- うちの妹、我。。。
うちの学校、うちの学生、うちのクラス
8.やります。对外人说给内部的人东西时用语自谦语，普通情况下，用あげます。
9.先輩からいい辞書をいただきますたから
から、表示原因、理由。
何か、不確定、表示是否要送些礼物。
- いただきました。もらうの谦让语
-
早く書かなければなりませんね。
早く＋用言
ね、感叹。 -
ところで、接続詞、转换话题时用的。
今度の日曜日に、[に]、表示时间。
買いに、「に」表示目的。どこ地点へ動詞連用形＋に＋移動動詞
買いに行きますが、が、表示缓和语气，停顿。
一緒に行きませんか。一起去吧
行ってくれませんか。可以陪我去吗？
- いいですよ。私も 何か 買いますから。
から、補足説明原因。
【聴解】
テープを聞いてから、質問に答えなさい。
１、そのかばんは買ったんですか。
２、誰にもらったんですか。
３、時計ももらったんですか。
４、時計は誰がくれたものですか。
第86講
【単語】
誕生日（たんじょうび）：生日
彼（かれ）：他
プレゼント：礼物
あげる：把东西给出去
つもり：打算 （通常不会单独使用）
やる：做 （对外人提起要对家人做什么时用）
差し上げる（さしあげる）：「あげる」的谦让语
よく：善于、做得很好
できる：「する」可能态
もらう：以说话者为中心接受什么东西
頂く（いただく）：「もらう」的谦让语
くれる：给我，为我（以对方为中心把东西给出来）
下さる（くださる）：「くれる」的尊敬语 五段活用动词
医者「いしゃ」：医生
地図：（ちず）
ティーシャツ （ 或者写作：Ｔーシャツ）：T恤衫
ブラウス ：女性的衬衫外衣。
セーター：毛衣。
傘 （かさ）：伞的总称。
切符 「きっぷ」：票。
自転車（じてんしゃ）：脚踏车。
修理（しゅうり）：修理する。
見せる（みせる）：見せます。给。。。看。
祖母（そぼ）：祖母，外祖母。
育てる（そだてる）：养育，抚养。
直す（なおす） ：修理 治す：治疗
クリスマス：圣诞节
カード：卡片，所有卡片的总称。如提款卡等。
送る（おくる）：寄、送。五段活用动词。
【文型】
- 来週の金曜日は林さんの誕生日だから、彼にプレゼントをあげるつもりです。
- あの車はもう古くなったから、弟にやりました。
- 花にみずをやります。
- 学生は先生に花をさしあげました。
- テストがよくできたので、父からいいカメラをもらいました。
また、先生に新しい辞書をいただきました。 - この時計は去年父がくれたものです。 そのネクタイは王さんのお兄さんがくださっ
たのです。 - 私は林さんに本を買ってあげました。
- 林さんがケーキを作ってくれました。
- かぜをひいたので、お医者さんに見てもらいました。
【会話】
クリスマスのプレゼント
陳： もうすぐクリスマスですね。王さんは誰かにクリスマス・カードを送りますか。
王： そうですね、先生や先輩や友達などに送らなければいけませんね。陳さんは。
陳： 私はカードはもう送りましたが、プレゼントはまだです。
王： 誰にクリスマス・カードをあげますか。
陳： 家の妹にやります。そして去年先輩からいい辞書をいただきましたから、今年は先輩に何か差し上げるつもりです。
王： そうですか、私もはやくカードを書けなければなりませんね。
陳： ところで、今度の日曜日にプレゼントを買いに行きますが、一緒に行ってくれませんか。
王： いいですよ。私も何か買いますから。
【聴解】
テープを聞いてから、質問に答えなさい。
男：いいかばんですね、どこで買いましたか。
女：これは買ったんじゃないです。いただいたんです。
男：どなたに？
女：社長の奥さんにいただいたんです。
男：その時計もそうですか。
女：いいえ。その時計は、姉がくれたものです。
質問：
１、 そのかばんは買ったんですか。
２、 誰にもらったんですか。
３、 時計ももらったんですか。
４、 時計は誰がくれたものですか。
【まとめ】
1.授受動詞还可以有另一种表现形式：
てくれます
てあげます
てもらいます
这时候不一定是真的东西给出去或者别人给我们。而是一种行为或者说是心态上，别人为我们或我为别人做什么事情。可以说是利益恩惠的授受。
「待遇表現」指的是人与人在相处中，通过语言传达给对方的感觉。
2.「ので」：用言连体形之后
例：テストがよくできたので、父からいいカメラをもらいました。
ここは静かなので、。。。
学生なので、。。。
它和「から」的不同在于，「から」比较主观性，是发话者心中的看法想法，因为这样，以至于如何。「ので」比较客观，直接针对一件事情的前因后果作一种叙述说明。
当我们要表现得比较客气时，还是可以用「です」、「ます」+「ので」。
例：
静かなので→静かですので
学生なので→学生ですので
3.日文中的授受動詞表现要比中文复杂得多。
①「あげる」 是个离心词，东西离开主语出去
1）私は林さんに本をあげます。 我给小林一本书。
「に」前面加动作给出去的对象。
2）私は林さんに本を買ってあげます。我为小林买了一本书。
「買ってあげます」“我”为谁买了什么
②如果授受方向改变，那么我们应该说：
林さんは私に本を買ってくれます。小林给我买了一本书。
因为「くれる」表示的是谁为我做什么，所以这句话可以说成：
林さんは本を買ってくれます。
③日语中还有个比较特殊的表示接受的词「もらう」
私は林さんに/から本をもらいます。我从小林那里拿到一本书。
私は林さんに/から本を買ってもらいます。我接受小林为我买书。
4.「あげる」、「くれる」、「もらう」分别有各自的敬语表现。
「あげる」谦让语：「差し上げる」
私は先生に本を差し上げます。
「くれる」尊敬語：「くださる」
先生は私に本をくださいます。
「もらう」谦让语：「頂く」
私は先生に本を頂きます。
这种敬语的表现也可以出现在「て」之后。
「～て差し上げます」
「～てくださいます」
「～ていただきます」
先生は私に本を買ってくださいます。
私は先輩に本を買っていただきます。
在日语中，通常很少用「～てあげます」。因为这表示，我为谁做什么，我帮谁做什么。。。这和日语中一贯表现得很客气是有矛盾的。所以，除非是很亲密的朋友，家人等，否则一般都改用其它表示方法。