What is grammar? 語法是甚麼?
Grammar is a set of rules! 語法就是一套規則
語言法則為了完成溝通
• 規則是為了溝通而存在
• 規則背後有明確的溝通意涵
• 想要溝通什麼,就要有對應的規則
Is born for communication 為溝通而存在!
• 每一個規則都傳達一個溝通意涵
• Is a coding system 是一個標記系統
• 固定的形式搭配固定的意義
• Has its unique character! 有獨特的語性
• 有不同於中文的標記原則和方法
語法是「形」「意」配搭的標記系統
語言也在「標記」:望形而生意
• 用固定的語法形式, 達固定的溝通功能
• 形式包括聲音、詞彙、句式、語調等符號來表 達各種思想、意念、感覺、經驗。
• 語意一般, 形式就一般,語意特別, 形式就特別
• 語言藉由符號理解,組織,連結生活經驗間
溝通目的和英語標記之對應
溝通目的 | 英語的標記方式 |
誰對誰? Who to whom? | 詞序/主受格之分 Word order/Case |
做了什麼? What happened? | 動詞的選擇 Verb form |
重點何在? What is the main point? | 主要/次要子句 Main vs. Subordinate Clause |
哪一個? Which one? | 冠詞的選擇 Article a vs. the |
溝通目的和英語標記之對應
溝通目的 | 英語的標記方式 |
進展如何? How does it happen? | 時貌Aspect |
真實發生了嗎? Is it real? | 情態Modality |
由誰主控? Who is in control? | 主要 vs.次要子句 Active vs. Passive voice |
在哪發生? Where does it happen? | 介係詞的使用 Prepositions |
對方理解嗎? Can it be understood? | 規則 vs. 例外 Rule vs. Exception |
中英文配搭關係的差異
中文重情境,英文嚴句子
• 中文:「情境導向」(discourse-oriented)
• 英文:「語句導向」 (sentence-oriented)
中文重情境
• 「主題」是必要元素(topic-prominent)
• 主題為大
• 每個句子有一個共通的主題,貫穿整個句子
他的家]主題 很大,[ ]很漂亮,我們常常去[ ]。
[他的家]主題, [房子]很大,[院子]很漂亮, [浴室] 還 有自然採光。
英文「語句導向」(sentence-oriented)
• 以「句子」為單位,每個語意成分都在句 子層次上嚴謹標示
A:Have you read the book? B:I have not read it yet.
Subject+Verb+Object
英語的十大標記特點
特點1: 「主」「動」「賓」 不可缺
特點2: 重點在前
特點3:由小到大
特點4:主從分明
特點5:先後有序
特點6:時間清楚
特點7:你知我知
特點8:明辨真假
特點9:釐清責任
特點10:時空轉換
特點1:「主」「動」「賓」不可缺
問:你喜歡英語嗎? 答:[主詞]喜歡[受詞]!
問:Do you like English? 答:Yes, I主詞 like it受詞!
試著翻譯中文文章
[ ]來這裡的路上,[ ]看到一隻小鳥,[ ]羽毛是藍 色的,[ ]很漂亮。但是[ ]一走近,[ ]就飛了!
On my way here, I saw a bird. Its feathers were blue; it looked gorgeous. But as I came near it, it flew away.
特點2 重點在前
中文重點在後:
努力的[人] 小心的[走]
我昨天買的 [那本書] 我比小明[高]
昨天晚上七點[我吃晚飯] 為了省錢,[他坐公車]
英文重點在前:
[A person] who works hard [Walk] carefully
[The book] I bought yesterday [I am taller] than John.
[I ate dinner] at 7 pm last night. [He took the bus] to save money.
特點3 由小到大
• 英文:由焦點慢慢擴大至全景(zoom out)
• 中文:由全景慢慢縮小至焦點(zoom in)
大>小:台灣 台北市 新生南路 三段 22巷100號 小>大:No. 100, Lane 22, Section 3, Hsin-sheng South Rd., Taipei, Taiwan
中文
Background → Foreground → Conclusion
英文
Topic + Thesis statement → Supporting detail → Conclusion
特點4: 主從分明
• 英文嚴謹講究子句間的主從關係
• 一個句子只能有一個主要子句(main clause)
• 一個主要子句只能有一個主要主詞/一個主要動詞
為何英語不能說:because., so.?
• 同時有because…so…,兩句都加了附屬標記,都 成了「從」, 沒有「主」 → 違反「主從分明」原則
• 若有兩個子句,一定是「一主一從」,一正一副 要有一個陳述重點的主要子句:
I bought the book (主)because it’s fun to read.
特點4: 主從分明
獨立子句:語意完整,可獨立成句
I am interested in English.
附屬子句:語意不完整,無法獨立成句
*If you are interested in English.
誰是「主要動詞」→ 帶有時間標記的動詞
特點5: 先後有序
• 句子自然的順序是重點在前,背景在後,
「主先從後」就不用額外再加標點符號
先主後從:John went to the party after he left his office.
先從後主: After he left his office, John went to the party.
標點符號具有語法含意
• 「從在前、主在後」就要加標點警示。
• 主從要「形-意」相符:
I went to the party last night although it rained heavily,
主要子句 = 重點事件
• 主從「形 -意」不符:
Although I went to the party last night, it rained heavily.
特點6: 時間清楚
• 英語把時間標記在「動詞」上
• 時態變化: 動詞的形式標記了事件的時間點
• 什麼叫「現在」? – 說話的當下
說話前發生的:She ate an apple.
說話時發生的:She is eating an apple.
說話後才發生:She will eat an apple.
依照「事件發生時間點」與「說話時的 相對關係,英語的時態可分成四種:
1. 過去式:She ate an apple.
2. 現在式:She is eating an apple.
3. 未來式:She will eat an apple.
4. 習慣式:She eats apples.
特點6:樣貌清楚
甚麼是進行式?
• 說話者強調事件正「在進行中」(on-going)
He was reading the book. →在過去某點進行中
He is reading the book →在說話此刻進行中
He will be reading the book. →在未來某點進行中
He is always reading the book. →在任何一點進行中
進行式的講究
- 「進行」觀點強調事件正在進行中(on-going)
- 狀態性的事件是恆定的,不會動,不會「與時具進」
*I am knowing him.
I am getting to know him.
I love it. ~心動
I’m loving it! ~行動
甚麼是完成式?
• 先決條件:參考點 – BY a reference time
• 強調事件「在參考點之前」已經完成
- I had read the book (by yesterday).
→在過去某點之前完成
- I have read the book (by now).
→在說話此刻之前完成
- I will have read the book (by tomorrow).
→在未來某點之前完成
特點7: 你知我知嗎?
每次使用名詞都有一個問題:哪一個?
• 名詞出場必有標記:
- 你買書了沒? Did you buy a book?
→ 可能是任何一本 (非特定)
- 你書買了沒? Did you buy the book?
→ 明顯認定是已知的那一本 (特定)
特定:我確信是「你知我知」
• 你知道的那個 ‘the’(identifiable):
I went to the park. → 你知我知的那個公園
• 你不知道的一個 ‘a’(non-identifiable):
I bought a car.→ 你不知道哪一輛車
A: What are you reading? | |
a book | 一本書(你可能不太清楚是哪一本) |
the book | 那本你知道的書 |
the book [you mentioned]
那本[你提到過的]書 his book 他的一本書 (所有者明確) books 一些書(你可能不太清楚是哪些) the books 那些你知道的書 the books [I want to read] 那些[我想讀的]書 his books 他的那些書 |
特點8: 明辨真假
真假與確定性的標記
事件究竟真實發生了嗎?
Maybe I saw a cat chasing a dog.
真實發生的必有其人;
尚未發生的不確定 Some: 有些=確有;
Any:任何=不確定 (Any 只能用在疑問句和否定句)
Any 只能用在疑問句和否定句嗎?
- I will do anything for you.
-
I promise to take any of your advices.
-
He is willing to see any doctor in the area.
• 真正的關鍵不在疑問或否定
• 而是「事件真實發生了嗎」?
Any 未知的個體 =>尚未發生的事
• Any 只能用在「尚未發生的事」=「非事實」
命令句:Read any book you can find!
條件句:If you have any questions, please let me know.
未來式:I will eat any food you make
可能情態:He may solve any of your problems.
尚未兌現承諾:I promise to do anything for you
(X)Anyone did it.
(O)Someone did it.
→ 過去已發生的事,必定有確定的參與人物
(X)He has done anything
(O)He has done something.
→ 已確實完成的事,不可能是anything
活用時態,運用「時點」
• 「現在進行」「過去發生」「已經完成」的事件都是「確實發生的」
• guess /wish/promise >尚未成真的事情
• 情態助動詞(can、may、must…)
對某人的能力、意願,或某事可能性等做出判斷; 屬於尚未成真的「非事實」
• 假設或條件句
動詞時態標記必須和「真實發生」之事有所區別
違反現在的事實 → 以過去式標記
If she was a man, her life would be different.
兩種假設
1. 對未來的想望 ─> 有可能實現的習慣式表可能
If he comes, I will leave.
If it rains tomorrow, the outing will be canceled.
If you will go, I will go.
2. 對事實的追悔 ─> 不可能實現的
If I were/was you, I wouldn’t do it.
If I had known the truth, I could have done something different.
特點9: 釐清責任
主動/被動的區別:
a) 「主動」句是「有能力、有意願、的主導者」,由「主導者」的觀點切入:
God created man.
上帝主導造人
My father built a house.
爸爸主導蓋房子
Professor Liu published a book.
劉教授主導出書
NY Knicks beat Chicago Bulls
紐約尼克對主導勝球
He found a solution.
他主導發現了解決辦法
b) 「被動」句是「不具主導力、被影響的受造物或受害者」,從 「被動的角色」切入:
Man was created.
人被造
The house was built.
房子被建
The book was published.
書被出版
Chicago Bulls were beaten.
芝加哥公牛隊被打敗
A solution was found
解決辦法被發現
• 現在分詞 vs. 過去分詞–主動被動之分
a) 所謂的現在分詞就是「主動分詞」:
Helping his Mom, he washed the dishes.
→ 他主動幫媽媽
b) 所謂的過去分詞就是「被動分詞」:
Helped by his Mom, he washed the dishes.
→ 他被媽媽幫
分詞構句
a) 現在分詞: 主從關係 Ving
Damaging the human liver, the medicine has been banned. → The medicine is liver-damaging. 藥物會傷肝 → a liver-damaging medicine 傷肝的藥物
b)過去分詞:受控被害 PP
Damaged by the medicine, the patient’s liver lost most of its functions.
→ The patient’s liver is damaged. 病人的肝被傷了 → a liver-damaged patient 肝被傷了的病人
特點10: 時空轉換
介係詞
- 介系詞的核心語意屬於空間的範疇
-
空間概念延用至時間範疇及其他抽象範疇
介系詞 | 空間概念 → 時間概念 → 抽象概念 | ||
In
(範圍內) |
In a room | in an hour | fall in love |
On
(接觸面上) |
On the table | on July 4th | work on a topic |
at
(在定點) |
at the bus stop | at 10 am | good at English |